Gymnasium
Bruchhausen-Vilsen

Steuergruppe

Die Steu­er­gruppe ko­or­di­niert die Schul­pro­gramm­ar­beit an un­se­rem Gym­na­sium. Sie be­steht seit No­vem­ber 2006 und setzt sich aus Schüler:innen, Eltern und Lehrer:innen zusammen.
In­ter­es­sierte kön­nen je­der­zeit zur Steu­er­gruppe hin­zu­kom­men oder an ein­zel­nen Tref­fen zu be­stimm­ten The­men teil­neh­men.

Der Schwer­punkt un­se­rer Ar­beit liegt in der Be­glei­tung der Kon­zep­ter­stel­lung für un­ser Schul­pro­gramm. Hier gab und gibt es viel zu tun, da wir als neues Gym­na­sium auf keine be­ste­hen­den Kon­zepte für un­ser Schul­le­ben zu­rück­grei­fen konn­ten und bei der Ent­wick­lung mög­lichst viele LehrerInnen, SchülerInnen und El­tern in­te­grie­ren möch­ten. In den ver­gan­ge­nen Ge­samt­kon­fe­ren­zen wur­den je­weils nach vor­he­ri­ger Zu­stim­mung durch den Schul­vor­stand eine Reihe von Kon­zep­ten ver­ab­schie­det. Sie schaf­fen Trans­pa­renz für alle Be­tei­lig­ten und sind der rote Fa­den für un­sere Zu­sam­men­ar­beit.
Die Kon­zep­ter­stel­lung über­neh­men in­ter­es­sierte Ar­beits­grup­pen be­ste­hend aus LehrerInnen, El­tern und SchülerInnen. Sie stel­len die Kon­zept­bau­steine zu­sam­men und ge­ben ih­ren Ent­wurf in die Steu­er­gruppe. Hier wird be­ra­ten, wie die Schu­löf­fent­lich­keit in die Kon­zep­tin­halte in­te­griert wird und ein größt­mög­li­cher Kon­sens über die In­halte und um­zu­set­zende Maß­nah­men er­reicht wer­den kann.

Wün­sche und Rück­mel­dun­gen an die Steu­er­gruppe, gerne auch di­rekt zu den Kon­zept­ent­wür­fen, kön­nen je­der­zeit an die Mit­glie­der der Steu­er­gruppe ge­rich­tet werden.

Die ak­tu­el­len Mit­glie­der der Steuergruppe:

LehrerInnen:
Frau Peitzmeier-Stoffregen, Fiona Bendul, Lena Brickwedel, Jenny M. Döhl, Anne Krüger, Susanne Licbarski, Katharina Schiepanski

Schüler/innen:
Pascal Köster, Benjamin Langscheid-Schulz, Mo Schubert, Max Wolferman

El­tern:
Manja Behrens, Katja Coester, Nina Seidemann

In­ter­es­sierte kön­nen die Tref­fen je­der­zeit be­su­chen und über­le­gen, ob sie tat­kräf­tig un­ter­stüt­zen möchten.

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