Schule ohne Rassismus / Schule mit Courage
Das Projekt „Schule ohne Rassismus. Schule mit Courage“ existiert in Deutschland seit 1995. In ihrem Rahmen verpflichten sich Schulen selbst, mit Aktionen und anderen Handlungen das Schulklima ohne Rassismus zu gestalten und sich aktiv für ein tolerantes, akzeptierendes Miteinander an der Schule (und darüber hinaus) einzusetzen.
Das Gymnasium Bruchhausen-Vilsen ist auf Initiative der damaligen Schülerschaft seit 20. Mai 2016 eine Schule ohne Rassismus. Seitdem gibt es eine Schüler-AG, in deren Rahmen die Schülerinnen und Schüler eigenständig überlegen, mit welchen Aktionen sie diese Auszeichnung mit Leben erfüllen.
Aus diesen Strukturen heraus kam es bereits zu zahlreichen Aktionen und Aktivitäten:
- Projektwoche zum Thema „Schule ohne Rassismus. Schule mit Courage“
- Umfrage zu gruppenbezogener Menschenfeindlichkeit / Vorurteilen in der Schule
- Ausstellung „Demokratie stärken, Rechtsextremismus bekämpfen“ der Friedrich-Ebert-Stiftung
- „Wall of Love“ – Leinwand mit Komplimenten von Schülern für Schüler
- Teilnahme an zahlreichen Schüler-Workshops und Schüler-Konferenzen
- Initiative zur Verlegung der Stolpersteine in Bruchhausen-Vilsen
- Mitveranstaltung des Konzertes der „Zollhausboys“ in Bruchhausen-Vilsen (Hauptorganisatoren: Lebenswege begleiten, Samtgemeinde Bruchhausen-Vilsen)
- Großes Musikfestival „Turn Up 4 Tolerance“ in den Jahren 2017 und 2019 mit ca. 450 Besuchern und überregional bekannten Bands.
turn up 4 tolerance
Die Arbeitsgemeinschaft wurde im Rahmen des Wettbewerbs „Aktiv für Demokratie“ des Bündnisses für Demokratie und Toleranz für ihre Arbeit im Jahr 2017 als Preisträger ausgezeichnet.
Wir suchen ständig neue, interessierte Schülerinnen und Schüler für die Mitarbeit in der Arbeitsgemeinschaft. In der AG gilt das Prinzip der Schülerverantwortung, d.h. die Schülerinnen und Schüler können ihre Ideen vollständig frei einbringen und realisieren. Sie werden bei der Umsetzung von Herrn Schöning als betreuender Lehrkraft unterstützt.
Kontakt: Herr Schöning
