Die Be­rufs­be­ra­tung der Agen­tur für Ar­beit in Ver­den ver­an­stal­tet am 15.06.2012, in der Zeit von 14.00 Uhr – 18.00 Uhr, ei­nen El­tern­tag in den Räum­lich­kei­ten des Be­rufs­in­for­ma­ti­ons­zen­trums, Lindho­oper Str. 9 in 27283 Ver­den. Wei­tere In­for­ma­tio­nen ent­neh­men Sie bitte der pdf.

Ein­trag am 07.05.2012 (Ws)

"Uns ge­fällt, was du im Kopf hast!" Ge­mäß des Mot­tos des Ju­gend forscht-Wettbewerbs ar­bei­ten die Nach­wuchs­for­scher in der Ju­gend forscht-AG be­reits seit Be­ginn des Schul­jah­res flei­ßig an ver­schie­de­nen selbst­ge­wähl­ten Pro­jek­ten. Be­son­ders er­freut sind wir über den Zu­wachs un­se­rer AG durch ei­nige Grund­schü­le­rin­nen, die im Rah­men ei­ner Ko­ope­ra­tion des Gym­na­si­ums mit der Grund­schule zu uns ge­sto­ßen sind, um ihre Hoch­be­ga­bung im na­tur­wis­sen­schaft­li­chen Be­reich zu fördern.

Der ak­tu­elle For­schungs­stand der Projekte:

• Wie funk­tio­niert Feu­er­werk? (GS, abgeschlossen)
• CO2 im Meer de­po­nie­ren — eine Lö­sung für den Kli­ma­wan­del? (GYM, ab­ge­schlos­sen, Er­wei­te­rungs­pro­jekt in Planung)
• Auf der Su­che nach dem Su­per­fle­cken­ent­fer­ner (GS, GYM)
• Ex­pe­ri­mente rund um Gum­mi­bär­chen (GS, abgeschlossen)
• En­er­gie­ge­win­nung und –um­satz — Wie kann man En­er­gie mes­sen? (GYM)
• Pro­gram­mie­rung von Mi­ni­ro­bo­tern (GYM)
• Un­ter­su­chung ver­schie­de­ner Ge­tränke (GS)

Ver­ant­wort­lich für die Pro­jekte sind je­weils Ein­zel­for­scher oder auch For­scher­teams. In der AG wird im ei­ge­nen Tempo und nach den ei­ge­nen In­ter­es­sen­schwer­punk­ten der Schü­le­rIn­nen ex­pe­ri­men­tiert, re­cher­chiert und das Pro­jekt wei­ter­ent­wi­ckelt. Die er­lang­ten Er­geb­nisse wer­den auf Pos­tern, in Powerpoint-Präsentationen oder For­schungs­be­rich­ten dar­ge­stellt, um sie dann zu ver­öf­fent­li­chen. Erste Er­geb­nisse wur­den so be­reits am Tag der of­fe­nen Tür prä­sen­tiert. Nächste Wo­che wer­den wir auch Be­such von in­ter­es­sier­ten Jour­na­lis­ten des We­ser Ku­riers und der Kreis­zei­tung emp­fan­gen. Mit den ab­ge­schlos­se­nen Pro­jek­ten wer­den wir uns beim nächs­ten Ju­gend foscht-Wettbewerb dann ei­ner noch brei­te­ren Öffent­lich­keit stellen.

Neu­gie­rig ge­wor­den? Dann be­such uns doch ein­fach mon­tags in der 7./8. Stunde im Che­mie­raum 1 oder melde dich bei Frau Heuer oder Frau So­botta. Neue For­scher sind je­der­zeit will­kom­men! (Heu)

Ein­trag am 18.05.2012 (Ws)

In die­sem Jahr fuh­ren un­sere Schü­le­rin­nen und Schü­ler, die im Ab­itur 2012 im Fach Phy­sik ge­prüft wur­den, erst­mals zum Ab­itur­vor­be­rei­tungs­kurs ins XLAP, dem Göt­tin­ger Ex­pe­ri­men­tal­la­bor für junge Leute e.V.
Der Kurs be­han­delte the­ma­tisch die Schwer­punkte des Zen­tral­ab­iturs 2012 in Nie­der­sach­sen, wo­bei nach ei­ner je­weils kur­zen theo­re­ti­schen Be­hand­lung die ei­gen­stän­dige, prak­ti­sche Um­set­zung der Kurs­in­halte im Mit­tel­punkt stand. An zwei auf­ein­an­der fol­gen­den Ta­gen wur­den Ex­pe­ri­mente zur La­ser­phy­sik, Wel­len­phy­sik, Ra­dio­ak­ti­vi­tät, Rönt­gen­phy­sik und Kern­spek­tro­sko­pie von den Schü­le­rin­nen und Schü­lern durch­ge­führt und aus­ge­wer­tet. Die zur Ver­fü­gung ste­hende um­fang­rei­che Aus­stat­tung des La­bors und die gut aus­ge­ar­bei­te­ten Skripte ga­ben al­len Schü­le­rin­nen und Schü­lern die Ge­le­gen­heit, sich noch­mal in klei­nen Grup­pen in­ten­siv mit den Prü­fungs­in­hal­ten aus­ein­an­der­zu­set­zen und diese zu ver­tie­fen. Nach Mei­nung der Schü­le­rin­nen und Schü­ler auch ge­nau zum rich­ti­gen Zeit­punkt. „Da wir vor­her ab­stim­men konn­ten, auf wel­che Be­rei­che wir be­son­ders ein­ge­hen woll­ten bzw. in wel­chen Be­rei­chen wir noch nicht so fit wa­ren, fühlte man sich da­nach schon et­was si­che­rer im Hin­blick auf das Ab­itur“ (J.F.). „…die Re­fe­ren­ten konn­ten den In­halt sehr gut ver­mit­teln. Die ge­stell­ten An­for­de­run­gen ent­spra­chen un­se­rem Leis­tungs­stand und die Länge der Ver­an­stal­tung von zwei Ta­gen war auch o.k.“ (L.S.). Als i-Tüpfelchen kommt dazu, dass im Abi z.T. ge­nau die In­halte ge­for­dert wur­den, die dort in­ten­si­ver be­han­delt wur­den.
Al­les in al­lem also eine sehr nette, loh­nende Ab­schluss­ver­an­stal­tung zum Thema Phy­sik. (Ki)

Ein­trag am 15.05.2012 (Ws)

Der Prü­fungs­plan für das münd­li­che Ab­itur 2012 hängt im Foyer aus. (Ws)

Ein­trag am 11.05.2012 (Ws)

Auch die Klasse 7g2 hat das tra­di­tio­nelle Bergen-Belsen-Projekt un­se­rer Schule wie­der auf­le­ben las­sen. Vom 09.05.-11.05. ha­ben wir uns zu­sam­men mit Herrn Dr. Si­vulka und Frau Heuer im Anne-Frank-Haus in Ol­dau und in der Ge­denk­stätte Bergen-Belsen über die Op­fer des Na­tio­nal­so­zia­lis­mus in­for­miert. Sehr ein­drucks­voll war da­bei der Be­such der Ge­denk­stätte Bergen-Belsen, bei der sich auf ei­ner idyl­lisch an­mu­ten­den Wiese im Wald nach und nach im­mer mehr Zeug­nisse von der da­ma­li­gen Ge­walt­herr­schaft ent­de­cken lie­ßen. Be­son­ders be­ein­druckt und be­wegt wa­ren wir von den Mas­sen­grä­bern, dem Raum der Stille und dem Ge­denk­stein für Mar­got und Anne Frank. Anne Frank war nur ei­nes von vie­len Op­fern der Zeit, doch mit­hilfe ih­rer ganz per­sön­li­chen Ge­schichte, über die wir von un­se­rer Be­treue­rin Anka und ei­nem Film er­fah­ren ha­ben, und den vie­len Zeit­zeu­gen­in­ter­views im Mu­seum wur­den die Schick­sale der ver­folg­ten und in­haf­tier­ten Men­schen greif­bar für uns. Trotz des erns­ten The­mas hat­ten wir na­tür­lich auch viel Spaß an un­se­ren drei Ta­gen in Ol­dau. Schließ­lich galt es am Don­ners­tag gleich zwei 13. Ge­burts­tage zu fei­ern, was wir mit Ge­burts­tags­ku­chen, Ker­zen und ei­ner klei­nen Party am Don­ners­tag­abend na­tür­lich auch aus­gie­big ge­tan ha­ben. (Heu)

Ein­trag am 11.05.2012 (Ws)

Die Klasse 7g1 fuhr vom 07.05.-09.05. auf eine drei­tä­gige Ex­kur­sion in das Anne-Frank-Haus in Ol­dau mit Herrn Heymann und Frau Son­der­mann, um das Un­ter­richts­thema „Ju­gend­buch zum Thema Na­tio­nal­so­zia­lis­mus“ zu ver­tie­fen.
Nach der An­kunft wurde am ers­ten Abend ge­mein­sam ge­ges­sen und sich der Ju­den­ver­fol­gung, dem Na­tio­nal­so­zia­lis­mus und Anne Frank ge­nä­hert. Am zwei­ten Tag wurde die Ge­denk­stätte Bergen-Belsen be­sucht. Auf den Spu­ren von Anne Frank be­sich­tig­ten wir die Ver­la­de­rampe, mit der Ju­den (inkl. Anne Frank) und Kriegs­ge­fan­gene in das Kon­zen­tra­ti­ons­la­ger Ber­gen-­Belsen ge­bracht wur­den. An­schlie­ßend er­fuh­ren wir viel über das Ein­tref­fen die­ser im La­ger, das Le­ben darin und be­sich­tig­ten ne­ben den Mas­sen­grä­bern den Ge­denk­stein von Mar­got und Anne Frank (siehe Foto). Den Ab­schluss bil­dete der Be­such des Mu­se­ums.
Am Abend und am nächs­ten Tag be­schäf­tig­ten wir uns mit der Ver­ar­bei­tung des Be­suchs der Ge­denk­stätte, be­vor es wie­der nach Bruchhausen-Vilsen zu­rück­ging.
Trotz des er­eig­nis­rei­chen Pro­gramms und des emo­tio­na­len The­mas hat­ten wir auch viel Zeit für Frei­zeit­ak­ti­vi­tä­ten, um auf an­dere Ge­dan­ken zu kom­men und hat­ten viel Spaß.
In den fol­gen­den Wo­chen wer­den die übri­gen sieb­ten Klas­sen un­se­res Gym­na­si­ums fol­gen und hof­fent­lich so viel Spaß ha­ben wie wir.
(Ta­bea Fri­cke, 7g1 / Hy)

Ein­trag am 10.05.2012 (Ws)

Die Stell­ver­tre­te­rin des Schul­lei­ters Frau Peitz­meier ist um­ge­zo­gen. Ihr Büro be­fin­det sich jetzt schräg ge­gen­über dem Se­kre­ta­riat. Ihr ur­sprüng­li­ches Büro wird von Frau Döhl, die nun für die Sek.I-Koordination zu­stän­dig ist, genutzt.

Ein­trag am 09.05.2012 (Ws)

Am Diens­tag, dem 17. April 2012 bra­chen wir mit 32 Schü­lern und Schü­le­rin­nen mit Frau Stange und Herrn Schulze nach Dä­ne­mark zu ei­nem vier­tä­gi­gen Ge­gen­be­such auf. Ei­nige Schü­ler und Schü­le­rin­nen der Fjordvang Un­g­doms­skole in Vel­ling nahe Ring­ko­bing hat­ten uns in un­se­ren Fa­mi­lien und na­tür­lich auch un­sere Schule be­reits im No­vem­ber be­sucht. Nun woll­ten wir sie wie­der­tref­fen und ihr In­ter­nats­le­ben ken­nen­ler­nen. Dazu hat­ten wir nach sie­ben­stün­di­ger An­fahrt die Ge­le­gen­heit. Nach­dem uns un­sere Austausch­schüler/innen über das große In­ter­nats­ge­lände ge­führt hat­ten, hieß uns am Abend der Schul­lei­ter will­kom­men. Am nächs­ten Tag be­such­ten wir nach dem all­mor­gend­li­chen Gang an der fri­schen Luft vor dem Früh­stück und der täg­li­chen Schü­ler­ver­samm­lung den Deutsch­un­ter­richt der Dä­nen. Für den Nach­mit­tag hat­ten die Fa­mi­lien un­se­rer Austausch­schüler/innen uns nach Hause ein­ge­la­den und hol­ten uns und ihre Kin­der für diese Zeit zu sich. An den nächs­ten bei­den Ta­gen hat­ten wir die Ge­le­gen­heit die Um­ge­bung des In­ter­nats zu er­kun­den. Es stan­den ein Strand­spa­zier­gang mit Leucht­turm­be­sich­ti­gung, ein Be­such des Wi­kin­ger­mu­se­ums in Bork so­wie eine Fo­to­rally zur Er­kun­dung von Ring­ko­bing auf dem Plan.
Die ge­mischte Schü­ler­band, die sich wäh­rend des Aus­tau­sches im No­vem­ber ge­bil­det hat, probte auch in die­ser Zeit und gab uns am Don­ners­tag­abend eine Kost­probe ih­res Kön­nens. An­schlie­ßend hat­ten die Dä­nen uns zu ei­nem La­ger­feuer ein­ge­la­den.
Un­sere Reise en­dete am Frei­tag müde um 19.00 Uhr nach vier Näch­ten auf Luft­ma­trat­zen. (Ni­klas Schwecke)

Ein­trag am 02.05.2012 (Ws)